2025年– date –

導入 方程式といえば「移項」と思いがちですが、最初に教えるべきなのは**「逆算の発想」**です。特に x＋3＝8 のようなシンプルな式では、「移項」という言葉を使わなくても、生徒は自然に解けます。この記事では、初期段階の方程式で“逆算”の...

導入 「x＋3＝8」って、なんて読む？こう聞くと、「えーっと、エックスたすさんは、はち…？」と止まってしまう生徒が多いです。でも、方程式は読めなければ解けません。この記事では、方程式の意味を“文章に戻す”練習を通して、解き方につながる読み取りの...

導入 方程式って何？と聞かれたとき、「xが入ってる式だよ」と答えていませんか？でも実は、“式”と“方程式”の違いは「＝があるかどうか」だけです。この区別をあいまいにしたまま進めると、生徒は途中で混乱してしまいます。この記事では、「＝」の意味を...

導入 文字式では、これからよく出てくるのが分配法則です。特に「一次式の展開」とよばれる単元では、分配法則を使えるかがポイントになります。この記事は中学数学「文字式」シリーズの一部です。👉 流れを体系的に整理したまとめ記事はこちら中学...

導入 文字式では、足し算・引き算だけでなく、かけ算・わり算も大事なポイントです。今回は、文字式における乗除の基本的なルールを紹介します。この記事は中学数学「文字式」シリーズの一部です。👉 流れを体系的に整理したまとめ記事はこちら中学...

導入 文字式の計算で最初につまずくのが「足し算・引き算」ではないでしょうか？でも大丈夫。たった一つ、「同類項をまとめる」ことだけ覚えれば、あとは簡単です！この記事は中学数学「文字式」シリーズの一部です。👉 流れを体系的に整理したまと...

導入 文字式を計算するとき、「項」や「係数」という言葉が出てきます。でも、なんとなくしか分かっていないと、このあとに習う同類項の計算などでつまずいてしまいます。 まずは、この2つの用語の意味を、しっかり理解しておきましょう！この記事は中学数...

導入 文字式は「計算できない」と思っていた人も、文字に数字を入れていいなら一気に話が変わります。今回は「a＝3のとき、2a＋5の値を求めなさい」のような問題に取り組みます。この記事は中学数学「文字式」シリーズの一部です。👉 流れを体系的...

導入 文字式の計算で、「3aと5aは合併できるけど、3aと3bはできない」なんて聞いたことありませんか？ これは「同類項」とよばれるものをまとめる法則です。この記事は中学数学「文字式」シリーズの一部です。👉 流れを体系的に整理したまとめ記事...

導入 小学校までは「÷（わりざんの記号）」を使っていた割り算ですが、中学校の数学では… 「12 ÷ 3」 は 「12/3」 「2a ÷ 4」 は 「2a/4」 のように、割り算を「分数」で表すのが一般的です。この記事は中学数学「文字式」シリーズの一部です。👉 ...